교육에 관한 모든 것!

1.성적표만으로는 알 수 없는 ‘학생의 진짜 모습’오랫동안 대학 입시의 기준은 성적표와 시험 점수였다. 내신과 수능 점수는 학생들의 학업 능력을 일정 부분 가늠할 수 있는 객관적 지표였지만, 동시에 한계가 분명했다. 시험 점수는 특정 시점에서의 성취만을 보여주며, 학생이 가진 창의력, 문제 해결력, 리더십, 협업 능력 등은 드러나지 않는다.특히 21세기에 들어서면서 대학은 더 이상 단순히 지식을 잘 암기하는 학생보다는 새로운 문제를 창의적으로 풀어낼 수 있는 인재를 원하고 있다. 인공지능, 빅데이터, 로봇공학, 바이오테크 등 변화의 속도가 빠른 산업 환경에서는 지식의 양보다 활용 능력이 중요하기 때문이다.이런 상황에서 포트폴리오는 학생의 잠재력을 드러내는 중요한 도구가 된다. 포트폴리오는 프로젝트 참여 ..

고3의 마지막 시기는 수능을 눈앞에 둔 가장 긴장되는 순간이다. 이 시기에는 크고 작은 모의고사가 이어지면서 성적이 요동치기도 한다. 어떤 날은 기대 이상의 점수가 나오기도 하지만, 어떤 날은 실망스러운 결과가 나오기도 한다. 문제는 성적 자체가 아니라, 그 성적에 대한 마음가짐이다. 흔들리는 멘탈이 결국 실제 시험 성적에도 영향을 끼칠 수 있기 때문이다. 그렇다면 고3 수험생들은 모의고사 성적에 어떻게 대응해야 하며, 막판 멘탈 관리를 어떻게 해야 할까? 1.모의고사 성적은 ‘진짜 결과’가 아니라 ‘연습의 과정’이다첫 번째로 명심해야 할 점은 모의고사 성적이 수능의 결과를 보장하지 않는다는 사실이다. 모의고사는 어디까지나 연습용 시험일 뿐이다. 특히 9월 이후 치르는 모의고사는 수능과의 유사성을 높이려..

1.하이브리드 수업의 기본 구조와 참여 저하 문제하이브리드 수업은 온라인과 오프라인 수업을 병행하는 방식으로, 코로나 팬데믹을 계기로 전 세계적으로 확산되었다. 한쪽에서는 교실에서 대면 수업을 듣고, 다른 한쪽에서는 온라인 플랫폼을 통해 원격으로 참여하는 학생들이 동시에 같은 수업을 받는다. 이러한 형태는 학습 기회의 확대, 유연한 참여, 시간·공간 제약의 완화를 가능하게 한다는 점에서 긍정적이다.그러나 동시에 학생 참여 저하라는 문제가 나타난다. 오프라인 교실에서는 교사가 눈을 마주치며 질문을 유도할 수 있지만, 온라인에 있는 학생들은 카메라를 끄거나 집중하지 못하는 경우가 많다. 특히 소극적인 성향의 학생들은 단순히 수업을 “시청”하는 수동적 태도로 남기 쉽다.이런 상황에서 교사는 두 집단(대면·비대..

1.고교학점제의 도입 배경과 이번 개선안의 핵심 내용고교학점제는 2025년 전면 시행을 목표로 추진되어 온 교육정책으로, 기존의 ‘학년제’ 방식에서 벗어나 대학처럼 학생이 스스로 원하는 과목을 선택해 이수하고 일정 학점을 채워 졸업하는 제도다. 기존의 획일적인 교과 편성에서 벗어나 학생의 진로와 적성에 맞는 교육과정을 제공한다는 점에서 교육 혁신의 핵심으로 꼽힌다. 그러나 실제 시행 과정에서는 학습 격차, 교사 업무 부담, 학교 간 교육 자원 불균형 등의 문제점이 끊임없이 제기돼 왔다.이에 교육부는 최근 고교학점제 개선 대책을 발표하며 제도적 보완을 시도했다. 가장 눈에 띄는 변화는 보충지도 시간의 축소다. 기존에는 학업 성취율이 기준에 미달하는 학생들에게 과목당 최소 5시간 이상의 보충지도를 의무적으로..

중학교 가기 전 꼭 익혀야 할 공부 습관은? 초등학교에서 중학교로 올라가는 시기는 아이들에게 학업적·정서적 전환점이 되는 중요한 시기입니다. 초등학교 시절에는 비교적 자유롭고 기본 개념을 익히는 단계였다면, 중학교에 들어서면 교과목이 늘어나고, 학습량도 많아지며, 평가 방식도 훨씬 체계적으로 바뀝니다. 따라서 중학교 입학 전에 꼭 익혀 두어야 할 공부 습관들이 있습니다. 이 글에서는 자기주도 학습 습관, 노트 정리 습관, 꾸준한 독서 습관 세 가지를 중심으로 다루어 보겠습니다. 1.자기주도 학습 습관 – 스스로 계획하고 실천하는 힘중학교 공부에서 가장 크게 달라지는 점은 선생님이 모든 걸 챙겨주지 않는다는 것입니다. 초등학교에서는 선생님이 숙제와 진도를 하나하나 관리해주지만, 중학교에 올라가면 학생이 ..

1.재택근무가 만든 새로운 일·생활 패러다임런케이션! 재택근무는 단순히 근무 장소의 변화를 넘어, 일과 생활의 관계를 근본적으로 재정의한 혁신이었다. 팬데믹 시기 전 세계적으로 확산된 원격 근무는 처음에는 불가피한 대안처럼 여겨졌지만, 시간이 지나면서 업무 효율성, 유연성, 삶의 질 향상이라는 새로운 가치를 증명했다. 직원들은 출퇴근 시간을 절약하면서 더 여유롭게 일정을 조율할 수 있었고, 기업은 오피스 운영 비용을 절감하며 인재 확보의 폭을 넓힐 수 있었다.이 과정에서 자연스럽게 사람들의 시선은 ‘어디서든 일할 수 있다면, 꼭 집일 필요는 없지 않은가?’라는 질문으로 향했다. 도시의 소음 대신 숲이나 바다를 배경으로 일하는 상상은 점점 현실이 되었고, 이 흐름 속에서 ‘런케이션(Workation)’이라..

최근 교육 현장에서 가장 자주 등장하는 단어는 ‘맞춤형 학습’이다. 과거의 학교 수업은 모든 학생이 같은 교실, 같은 시간, 같은 교재로 수업을 들으며 ‘평균적인 학생’을 기준으로 설계되었다. 하지만 디지털 기술과 데이터 분석이 발전하면서 이제는 학생 개개인의 학습 수준, 흥미, 속도에 따라 교육을 차별화할 수 있는 환경이 열리고 있다. 바로 빅데이터와 에듀테크가 만들어낸 새로운 교실이다. 이 글에서는 개인 맞춤형 학습이 어떤 의미를 가지는지, 구체적으로 어떻게 구현되고 있으며, 앞으로 어떤 과제를 안고 있는지 세 가지 측면에서 살펴본다. 1.개인 맞춤형 학습이 필요한 이유: 획일적 교육의 한계를 넘어한국 교육은 오랫동안 성취 평가와 입시에 초점이 맞추어져 왔다. 모든 학생이 동일한 시험을 치르고, 일정..

2028학년도 대입 개편의 가장 큰 변화 중 하나는 내신 성적 체계가 기존의 9등급제에서 5등급제로 단순화된다는 점이다. 교육부는 이번 제도 개편을 통해 지나친 내신 경쟁을 완화하고, 학생들이 비교과 활동이나 자기주도적 학습에 더 집중할 수 있도록 한다는 목표를 세웠다. 하지만 실제로 고교 현장에서 이 제도가 어떤 효과를 가져올지는 여전히 논란의 대상이다. 교사, 학생, 학부모의 시각이 다르고, 지역·학교별 격차에 따라 기대와 우려가 교차한다. 이번 글에서는 고교 현장에서 체감되는 내신 5등급제의 실제 효과를 세 가지 측면에서 살펴본다. 1.성적 분포 단순화가 가져온 경쟁 구조의 변화내신 9등급제에서는 0.1점 차이로도 등급이 갈리는 경우가 흔했고, 특히 상위권 학생들 사이에서 치열한 점수 경쟁이 이어졌..

1. 3년 특례란 무엇이며, 왜 중요한가?‘3년 특례’는 해외에서 일정 기간 이상을 거주하거나 학교를 다닌 학생에게 국내 대학 입시에 지원할 수 있는 자격을 주는 제도다. 주로 해외 파견 근무, 유학, 이민 등으로 인해 아이가 한국과 다른 교육 환경에서 공부하게 된 경우 활용할 수 있다.이 제도의 핵심은 자격 요건 충족이다. 보통 해외에서 3년 이상 연속적으로 체류하거나 해외 학교에서 일정 학기를 이수해야 하는 조건이 따른다. 다만 대학이나 학과별로 세부 규정이 다르므로, 반드시 지원할 대학의 입학처 공지를 꼼꼼히 확인해야 한다.3년 특례는 부모 입장에서는 자녀의 진학 기회를 넓혀주는 중요한 제도다. 일반 전형보다 경쟁률이 낮거나, 특정 언어·문화 경험을 강점으로 삼을 수 있어 합격 가능성이 높아지는 경..

1.왜 지금 마이크로러닝인가? – 짧은 학습이 가진 힘21세기는 ‘짧고 강한 학습의 시대’라고 불릴 수 있다. 과거에는 두꺼운 책과 긴 강의를 통해 공부하는 것이 당연했지만, 지금은 정보의 홍수 속에서 집중력을 길게 유지하기가 쉽지 않다. 사람들의 평균 집중 지속 시간은 불과 8초라는 연구 결과도 있다. 이런 환경에서 마이크로러닝이 주목받는다.마이크로러닝은 이름 그대로 아주 작은 단위로 나눈 학습 방식이다. 예를 들어 3~5분짜리 영상, 짧은 카드뉴스, 10문장 이하의 개념 요약, 또는 1일 1퀴즈 형식이 모두 마이크로러닝에 속한다. 짧게 학습하기 때문에 부담이 적고, 학습자 스스로 “지금 바로” 실천할 수 있다는 장점이 있다.특히 직장인이나 대학생처럼 바쁜 일정을 가진 사람들에게 마이크로러닝은 매우 매..